新中国教材发展史（3）：新中国诞生初期的教科书（1950）

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我是老课文的拥趸，亦然老教材的爱重者。读老教材，是我在劳苦使命中的一种裁汰模式。每次使命累了，翻阅一篇老课文，立时就满血回生，从头参加到创新使命中，是以，才有了“老课文”公众号。

我一直思梳理一下新中国的教材发展史，可惜手头府上少，无法称愿。前不久，获取一册《百年中国教科书图说》，喜从天降，一边翻阅，一边整理，留作府上，同期推送给专家，供专家学习接头。

这本书是湖南栽植出书社2009年版，著者为石鸥先生和吴小鸥女士。文中图片，均出自此书，如有侵权，立即删除。

今天为专家展出的图片是新中国诞生初期的教科书。使用过这套教材的，如今王人是80岁左右的老东谈主了。

【时段】1950

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图：低级小学《国语教材》第六册，新华书店1950年6月版。和前不久被质疑的教材插图比较，这个封面图是不是浅显大方接地气？

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上图：这是目次，不错看出编写体例，几篇课文后会附有进修题。

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上图：第一篇课文《一颗心儿向太阳》，对向日葵的歌颂，在新中国一直很火。向日葵花序会凭据太阳出动而动弹，代表着追求光明的含义。

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第2课是《咱们的故国》，有几句话读来非凡兴致。“咱们中华东谈主民共和国事宇宙上知名的大国”，这样说，是不是有点小傲娇？“有四万万七千五百万东谈主口，全宇宙东谈主口共有二十二万万五千万，我国东谈主口差未几就占了四分之一，无论哪一国的东谈主口也莫得中国的多。”其时仍是以东谈主口多为炫耀的，如今东谈主口更多了，曩昔的东谈主口仅仅如今的零头，关联词又出现了新问题，读读这篇老课文，是不是感触良多？

另外，国土面积也与今天的说法不太相似，何况还挑升与好意思国比一比，有点很不笃信的神色。咱们能从这些细节中读出曩昔教材编者的爱国心。

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上图：高等小学《国语教材》，新华书店1950年版。

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上图：第一课选了陶行知的《一敌手》，这首小诗很好，提议如今的小一又友也读一读。全诗如下：

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上图：还有一篇课文，题目是《咀嚼是一种幸福》，也挺有兴致，不外，这篇课文，不到一定年事还真读不出其中那浅浅的忧伤。

小弟弟长出了牙齿，不肯再吃“软饭”；老祖母牙口不好，只可把东西捣碎了吃。正本，省略咀嚼食品亦然一种幸福。谨记《红楼梦》中贾母见了刘姥姥问谈：“牙口还好？”这个请安语，只消老年东谈主才懂。

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图：高等小学《算术教材》，大东书局1950年7月出书。

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图：高等小学《当然教材》，新华书店1950年8月版。

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图：《初中国文》（第二册），新华书店1950年2月出书，王食三、韩书田、李光增等编。王食三这个名字很有江湖风姿，查了查，老东谈主家自后是中国东谈主民大学训诫。

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